логопедам

Матыкина И. А. Трудных звуков не бывает (конспекты индивидуальных логопедических занятий) Методическое пособие представляет собой 80 конспектов для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразв итием речи 5-6 лет...

Методический КОМПЛЕКТ по коррекции звукопроизношения «Учимся произносить и различать звуки» (СБОРНИК № 2) Все сборники по звукам – 4 книги в электронном варианте! Комплект заслужил признание и многочисленные восторженные отзывы коллег-практиков. Имея в арсенале такой методкомплект, вы...

Мастер-класс «Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий» Автор: Юлия Николаевна — учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ. Программа...

Тема: «Заикание как системное нарушение речи. Дефектологические и психотерапевтические методы работы с детьми и родителями» Светлана Юрьевна Бенилова — врач-психиатр высшей категории, кандидат медицинских наук, доцент Института дефектологии и клинической психологии. Светлана Юрьевна —...

10 ошибок при постановке и автоматизации звуков Р, Р Китаева Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории пятница, 26 января 2018, 19:00 В программе вебинара: 10 ошибок при постановке и автоматизации звуков Р, Р' Нормальная артикуляция и...

Книги «Всё о звуке Ш», «Всё о звуке Ж», «Всё о звуке Ч», «Всё о звуке Щ». И наши предыдущие серии «Всё о звуках С и Сь», «Всё о звуках З и Зь», «Всё о звуке Ц». Автор пособий - Наталия Гурьянова Книги только в электронном виде - в формате Word ! Книги представляют собой сборники практических...

Документация от логопеда-практика, из опыта работы 1. Планирование фронтальных и индивидуальных занятий В комплект входит, планирование лексических тем на учебный год, планирование фронтальных занятий включает в себя темы и цели занятий, планирование индивидуальных занятий включает в себя...

Домашние задания по лексико-грамматике для средней группы коррекционных групп. В каждой лексической теме есть задания для накопления словаря, формирования первых грамматических форм и фраз.

Автор: Елизавета Шестакова Эти пособия - не волшебная таблетка. Они не избавят вас от проблем раз и навсегда. Но выполняя эти упражнения ежедневно, мы можем повысить уровень и качество развития. Комплексный нейропсихологический тренажер предназначен для детей с проблемами в развитии...

Интерактивная игра-презентация. Развитие воздушной струи. [julia_logopedmsk_store] Цель: развитие воздушной струи, работа над силой и длительностью выдоха 30 слайдов Инструкции на слайдах Игры: Рыбки Пароход Кораблик Пловец Воздушные шарики Змея Хомячок Мыльные пузыри Вентилятор Снежинки...

Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок 1. Введение Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми, Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности...

В комплекте: -коллажи и наборы предметных картинок к ним(более 70 слов); -словосочетания; -чистоговорок; -предложений; -рассказа; -карточки для игры на внимание; -карточки для игры в "Доббль"; -карточки для игры с фонариком "Какой ливень"; -карточки для игры "Следопыт"; -карточки для определения...

*** Скрытый текст: У Вас недостаточно прав для просмотра скрытого текста. Посетите тему на форуме! *** Комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей. Курс повышения квалификации для специалистов. На курсе вы узнаете о системе работы с неговорящими детьми и поэтапной программе этой...

Вебинар по авторскому пособию "Читаю-говорю" Вебинар проводят: логопед-дефектолог Клементьева Ирина Сергеевна и клинический психолог Сазанова Мария Владимировна На вебинаре Вы узнаете : -Как использовать чтение в качестве опоры для запуска речи у неговорящего ребенка - Особенности обучения...

Цель: Определение организационно-технологических, содержательных основ и разработка методической системы взаимодействия специалистов (учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО), воспитателей ДОУ, родителей в рамках комплексного сопровождения детей с ОВЗ...

Описание: Комплект из трех альбомов, предназначенный для работы с детьми с нарушением слоговой структуры, фонематического восприятия и пространственными и грамматическими нарушениями по типу ОНР 3. Структурированная подача материала поможет ребенку легче преодолеть перечисленные нарушения. Из...

Описание: Пособия рекомендуются для развития понимания речи, мышления, формирования структуры связного высказывания, развития навыков глобального чтения. Из серии: Комплексная методика коррекции речевых нарушений у детей

Описание: Рекомендуется для отработки слоговой структуры слова 1-5 слогового класса, для различения и употребления единственного и множественного числа существительных, мужского, женского, среднего рода прилагательных. Из серии: Комплексная методика коррекции речевых нарушений у детей

Практический сборник, включающий в себя Черно-белый вариант: 1.28 листов А4, где 6 слов, близких по звучанию, расположены в сетчатой структуре для реализации нескольких типов заданий, описанных в методическом руководстве 2.Карточки формата А6 для всех 168 слов 3.28 листов А4, где 5 слов из...

Интерактивное анимационное пособие ЖИВЫЕ ГЛАГОЛЫ Пособие, направленное на формирование и расширение глагольного словаря и построение простой фразы у детей с различными речевыми нарушениями. Подходит для работы с низкофункциональными детьми 212 слайдов, включающих в себя: - 25 глаголов, 130...